دانلود بهزیستی روانشناختی و تشریح ابعاد آن

ابعاد بهزیستی روانشناختی
نظریه های بهزیستی روانشناختی
تحقیق درباره بهزیستی روانشناختی
نظریه بهزیستی روانشناختی ریف
نظریه فرانکل بهزیستی روانشناختی
روانشناختی مادران با کودکان ناتوان ذهنی
نظریه الگوی ويسينگ و وان دان بهزیستی روانشناختی

هدف از این تحقیق بهزیستی روانشناختی و تشریح ابعاد آن می باشد.

 

 

 

در زمینه ی مطالعه روان شناختی برخی از محققان آن را از نظر مؤلفه ها یا فرایندهای ویژه نظیر بندهای عاطفی مفهوم سازی می کنند. بلومبرگ، بونلا و کاسکنو  (2000) در تبیین بهزیستی روان شناختی بر فرایند های جسمانی تأکید کرده و خاطر نشان می سازند که بین سلامت روانی بالا و کیفیت بالای زندگی رابطه وجود دارد. برخی دیگر از محققان نیز در توصیف بهزیستی روان شناختی بر نقش فرایند های معنوی نظیر هدفمندی در زندگی که منجر به عملکرد بهینه می گردد تأکید دارند. برخی نیز بر فرایندهای فردی و اجتماعی از قبیل برخورداری از توجه مثبت نسبت به خود و پیوندهای معنادار با دیگران اشاره می کند. ریف (1989) دریافت که محققان درباره معیارهایی از قبیل دیدگاه مثبت نسبت به خود (پذیرش خود)، توانایی ایجاد بافت هایی منطبق با وضعیت روان شناختی خود (تسلط بر محیط)، روابط گرم با دیگران (روابط مثبت با دیگران)، هدفمندی و احساس جهت داشتن (زندگی هدفمند)، رشد توانایی های بالقوه ی فردی (رشد شخصی) و مستقل بودن (استقلال) اتفاق نظر دارند . موارد فوق با مواردی از قبیل رضایت از زندگی رابطه ی مثبت و با کنش وری هایی از قبیل افسردگی رابطه منفی نشان می دهند (به نقل نبئی، 1391).

 

 

 

يكي از مهم ترين مدل هايي كه بهزيستي روان  شناختي را مفهوم-سازي و عملياتي كرده، مدل ريف و همكاران است. ريف بهزيستي روان  شناختي را تلاش فرد براي تحقق توانايي هاي بالقوه واقعي خود مي داند .اين مدل از طريق ادغام نظريه هاي مختلف رشد فردي عملكرد سازگارانه شكل گرفته و گسترش يافته است بهزيستي روان-شناختي در مدل ريف و همكاران از شش مؤلفه تشكيل شده است: مؤلفه ی پذيرش خود به معني داشتن نگرش مثبت به خود و زندگي گذشتة خويش است. اگر فرد در ارزشيابي، استعدادها توانايي ها و فعاليت هاي خود در كل احساس رضايت كند و در رجوع به گذشته ی خود احساس خشنودي كند، كاركرد رواني مطلوبي خواهد داشت. همه انسان ها تلاش مي كنند با وجود محدوديت هايي كه در خود سراغ دارند، نگرش مثبتي به خويشتن داشته باشند، اين نگرش پذيرش خود است مؤلفه ی  خودمختاري به احساس استقلال، خودكفايي و آزادي از هنجارها اطلاق مي شود .فردي كه بتواند بر اساس افكار، احساسات و باورهاي شخصي خود تصميم بگيرد، داراي ويژگي خودمختاري است. 

 

 

 

در حقيقت، توانايي فرد براي مقابله با فشارهاي اجتماعي، به اين مؤلفه، مربوط مي شود داشتن ارتباط مثبت با ديگران، ديگر مؤلفه ی اين مدل، به معني داشتن رابطه ی باكيفيت و ارضاكننده با ديگران است. افراد با اين ويژگي عمدتاً انسان  هايي مطبوع، نوع دوست و توانا در دوست داشتن ديگران هستند و مي كوشند رابطه اي گرم بر اساس، اعتماد متقابل با ديگران، ايجاد كنند مؤلفه ی هدفمندي در زندگي، به مفهوم دارا بودن اهداف درازمدت و كوتاه-مدت در زندگي و معنادار شمردن آن است. فرد هدفمند نسبت به فعاليت ها و رويدادهاي زندگي علاقه نشان مي دهد و به شكل مؤثر با آن  ها، درگير مي شود. يافتن معني براي تلاش ها و چالش هاي زندگي در قالب اين مؤلفه قرار مي گيرد. تسلط بر محيط مؤلفه ی ديگر اين مدل به معني توانايي فرد براي مديريت زندگي و مقتضيات آن است . لذا فردي كه احساس تسلط بر محيط داشته باشد، مي تواند ابعاد مختلف محيط و شرايط آن را تا حد امكان دستكاري كند، تغيير دهد و بهبود بخشد مؤلفه ی رشد شخصي به گشودگي نسبت به تجربيات جديد و داشتن رشد شخصي پيوسته باز مي شود. فردي با اين ويژگي همواره درصدد بهبود زندگي شخصي خويش و از طريق يادگيري و تجربه است.

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

تعریف نظری بهزیستی روانشناختی

تعریف عملیاتی بهزیستی روانشناختی

1-1    بهزیستی روان شناختی    8
1-2    ابعاد بهزیستی روانشناختی    13
1-3    نظریه های بهزیستی روانی    14
2-13-1- نظريهی فرانکل    14
2-13-2- الگوی ويسينگ و واندان    15
2-13-3- نظريه ی ريف    15
1-4    عوامل مؤثر بر بهزيستی    16
1-6    پژوهشهای انجام شده در ارتباط با موضوع    16
2-17-1-  پژوهش هاي انجام شده در كشور    16
2-17-2- پژوهش هاي خارجي    23

 

منابع و مآخذ
منابع فارسی    
منابع انگلیسی

دریافت و دانلود فایل”بهزیستی روانشناختی و تشریح ابعاد آن”